疫情期间,小学生近视率上升了 15.2%

更新日期:2022年06月11日

       8月27日, 教育部公布了艾滋病流行期间青少年视力调查数据。与2019年底相比, 2019年底以来中小学生近视率上升117%。教育部表示, 下一步将通过控制在线学习时长等措施应对学生的视力问题。过去六个月, 中小学生近视率上升117%, 其中小学生增长最快。今年上半年受疫情影响, 中小学以前所未有的规模开展在线教育教学,

客观上增加了青少年看电子屏幕的时间, 儿童的视力问题备受关注。据介绍, 今年6月, 教育部对9个省、自治区、直辖市14532名中小学生和初高中学生的视力变化进行了调查。调查结果不太乐观。 “针对新冠肺炎疫情, 教育部领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰提供了一组调查数据, 与数据进行对比2019年底近视率上升117%, 其中小学生152%, 初中82%, 高中38%。小学增长最快, 初中多少, 高中是最低的。因为高中的基础已经很高了, 所以初中的基础也很高, 提升空间不大。另外, 王登峰注意到, 学习也看了看学生近视和上网课时间、平时玩电子游戏或使用电子屏幕进行非学习的时间, 以及户外体育活动、照明环境和课桌高度对近视的影响。时间是为了上课。在线课程总时长为每天1小时以内、1~25小时、25~4小时、4小时以上。小时、25~4小时和>4小时的检出率分别为50%、58%、63%和73%。也就是说, 看电子屏幕,

无论是上网课还是做其他事情, 对视力都有非常直接的影响。 ”王登峰总结道。同时研究发现, 户外活动和体育锻炼对视力的影响也很明显。1小时以内、1~2小时、2~3小时以上的学生近视率日光照射超过3小时的比例分别为618%、583%、598%和60%。由此可见, 每天日光照射1小时以上, 对学生近视率的影响是非常积极的。同时, 防控期间, 近视学生户外活动和运动的运动强度明显低于非近视学生, 此外, 光照环境和课桌椅也会对视力产生影响。
       王登峰指出教育部将控制在线学习时间, 小学生学习时间不超过2小时。王登峰表示, 青少年视力问题是全社会高度关注的问题, 这也是一个严重的问题。其次, 教育部将采取相应措施解决这一问题。首先, 要控制在线学习的时间。原则上, 我们要求小学、初中、初中的时间不超过一定的时间。
       一段时间内, 小学不超过两小时, 初中不超过三小时, 中学不超过四小时时间, 每个视频观看时间都有明确的规定。同时, 不同学校对上课时携带和使用手机的规定也有所不同, 从控制学生时间到使用电子视频帮助学生防控近视。加强体育锻炼也是一项重要措施。每天进行户外活动和一个多小时的体育锻炼, 对预防近视进一步发展非常有效。
        “王登峰表示, 要严格落实中小学生每天锻炼一小时, 全国各地学校和家庭要做好学生体育锻炼的指导和监督。教育部将进一步完善考核机制, 将青少年近视率作为地方政府的重要指标, 作为绩效考核的重要指标, 加强对视力检测及相关市场或经营者的管理, 为儿童提供科学、准确、有效的指导.


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